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6月19日晚，省教育廳召開理論中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議，集體學(xué)習(xí)省委十四屆七次全會(huì)精神。省教育廳黨委書記、廳長(zhǎng)陳根芳主持會(huì)議并強(qiáng)調(diào)，全省教育系統(tǒng)尤其是高校系統(tǒng)要切實(shí)承擔(dān)好培養(yǎng)高素質(zhì)人才、推動(dòng)高水平創(chuàng)新的歷史使命，為建設(shè)人才強(qiáng)省、創(chuàng)新強(qiáng)省提供堅(jiān)實(shí)的教育支撐，努力讓高等教育成為助推“重要窗口”建設(shè)的強(qiáng)大力量。

會(huì)議集中傳達(dá)學(xué)習(xí)了省委全會(huì)精神，重點(diǎn)圍繞車俊書記工作報(bào)告和參加高校組討論時(shí)的重要講話精神展開研討。

省教育廳中心組認(rèn)為，此次省委全會(huì)是在我省取得疫情防控阻擊戰(zhàn)階段性勝利的關(guān)鍵時(shí)期召開的重要會(huì)議，是深入實(shí)踐習(xí)近平總書記賦予浙江“重要窗口”新目標(biāo)新定位的具體行動(dòng)，是全省更好地收官“十三五”、謀劃“十四五”的戰(zhàn)略指引。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察浙江的重要講話精神，就是要自覺扛起建設(shè)“重要窗口”的光榮使命，用高等教育強(qiáng)省服務(wù)人才強(qiáng)省，用人才強(qiáng)省支撐創(chuàng)新強(qiáng)省，用創(chuàng)新強(qiáng)省引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，用高質(zhì)量發(fā)展的成果充分展示制度優(yōu)勢(shì)。

省教育廳中心組提出，多年來，省委始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，積極統(tǒng)籌教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。尤其是省十四次黨代會(huì)以來，部署實(shí)施高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略和教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略，召開全省教育大會(huì)提出“兩個(gè)率先”的要求，有力推動(dòng)了教育改革發(fā)展，高校逐步成為高層次人才的重要匯聚地、科技創(chuàng)新的重要發(fā)源地和助推經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要生力軍。

著眼于貫徹落實(shí)省委全會(huì)精神特別是車俊書記在參加高校組討論時(shí)的重要講話精神，省教育廳中心組研究了四項(xiàng)措施：

一是著眼打造與建設(shè)“重要窗口”相適應(yīng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，進(jìn)一步高質(zhì)量推進(jìn)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)。高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)教育系統(tǒng)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把不忘初心、牢記使命作為黨員干部的終身課題；多種形式組織開展學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)廣大師生把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省委全會(huì)的決策部署上來，全面對(duì)表對(duì)標(biāo)，精準(zhǔn)聚焦聚力，扎實(shí)推動(dòng)“兩個(gè)強(qiáng)省”戰(zhàn)略在教育系統(tǒng)落實(shí)落地。

二是著眼打造與建設(shè)“重要窗口”相適應(yīng)的宏大人才隊(duì)伍，進(jìn)一步高質(zhì)量推進(jìn)教育系統(tǒng)人才工作。堅(jiān)定不移地走人才強(qiáng)教之路，全面推進(jìn)人才發(fā)展體制機(jī)制改革，加大人才引育力度，突出“高精尖缺”，加大對(duì)本土人才、優(yōu)秀青年人才的培育力度，優(yōu)化人才分層分類評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，深化人才服務(wù)領(lǐng)域“最多跑一次”改革，完善人才住房、就醫(yī)、子女就學(xué)等保障措施，大力培育尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)新的創(chuàng)新文化和濃厚氛圍。

三是著眼打造與建設(shè)“重要窗口”相適應(yīng)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，進(jìn)一步高質(zhì)量推進(jìn)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)基層組織引領(lǐng)、凝聚、吸納高層次人才、優(yōu)秀青年學(xué)生的作用，選樹一批具有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型，提升黨員隊(duì)伍生機(jī)活力；深入實(shí)施高校“抓院促系、整校建強(qiáng)”鑄魂行動(dòng)，推進(jìn)全省高?！皩?duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃，高質(zhì)量推進(jìn)落實(shí)中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化基層黨組織政治功能和領(lǐng)導(dǎo)核心地位。

四是著眼打造與建設(shè)“重要窗口”相適應(yīng)的教育體制機(jī)制，進(jìn)一步高質(zhì)量推進(jìn)教育系統(tǒng)各項(xiàng)重要工作的落實(shí)落地。繼續(xù)抓好與“兩個(gè)率先”奮斗目標(biāo)相適應(yīng)的體制機(jī)制建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，抓好對(duì)教育重要領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)體制機(jī)制改革措施的監(jiān)督執(zhí)行。高校系統(tǒng)要繼續(xù)聚焦高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高水平創(chuàng)新引領(lǐng)，不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)水平，培育特色優(yōu)勢(shì)，努力打造與“重要窗口”相適應(yīng)的高等教育強(qiáng)省平臺(tái)。進(jìn)一步引育高水平大學(xué)，用超常規(guī)思路培育一批“學(xué)科高峰”，積極爭(zhēng)取建設(shè)國(guó)家級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)，不斷優(yōu)化高校匯聚人才、激勵(lì)創(chuàng)新的基礎(chǔ)和條件。爭(zhēng)取擴(kuò)大博士、碩士等高水平人才培養(yǎng)規(guī)模，加快補(bǔ)齊我省高層次人才培養(yǎng)不足的短板。加強(qiáng)科學(xué)研究和科技創(chuàng)新，努力打造一批高層次科技領(lǐng)軍人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，不斷提升原始創(chuàng)新能力。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)企業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和社會(huì)治理的對(duì)策措施，努力在“重要窗口”建設(shè)過程中留下浙江高校的華美篇章。

省教育廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加會(huì)議。廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員干武東、陳峰，高教處、教師工作處主要負(fù)責(zé)人結(jié)合工作做了主題發(fā)言。廳機(jī)關(guān)各處室和直屬單位負(fù)責(zé)人、駐廳紀(jì)檢監(jiān)察組副組長(zhǎng)列席會(huì)議。